近日，隴川新華書店聯(lián)合隴川縣教育科學(xué)研究中心在縣第二小學(xué)舉辦“新課程閱讀教育”教研培訓(xùn)活動。通過專家講座、示范課展示及新課程閱讀配套圖書資源展陳等形式，開展閱讀教學(xué)與新課標(biāo)的融合實(shí)踐。

活動伊始，隴川縣教育科學(xué)研究中心主任張俊作開場動員，強(qiáng)調(diào)新課程教育背景下閱讀教育的重要性，號召全體教育工作者積極踐行新課程改革使命。同時充分肯定隴川新華書店在整合區(qū)域教育資源、搭建專業(yè)教研平臺方面發(fā)揮的重要作用。

專家講座環(huán)節(jié)，云南師范大學(xué)譚曉云閱讀教育研究團(tuán)隊(duì)專家古春燕作專題報(bào)告，系統(tǒng)解析新課標(biāo)下“任務(wù)群”教學(xué)模式，闡釋如何構(gòu)建“篇章閱讀+整本閱讀”階梯式課程體系，并通過案例分析，指導(dǎo)教師打造“教學(xué)評一體化”課堂。

示范課堂環(huán)節(jié)，崇林欣老師以三年級課文《慢性子的裁縫和急性子的顧客》為題，通過設(shè)計(jì)“讀故事—理情節(jié)—練復(fù)述—創(chuàng)編新結(jié)局”四步教學(xué)鏈，引導(dǎo)學(xué)生用表格梳理故事脈絡(luò)，并鏈接課外閱讀資源拓展思維。

活動現(xiàn)場同步展陳200余種新課標(biāo)閱讀配套圖書，涵蓋閱讀指導(dǎo)、學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)等類別。下一步，隴川分公司將深化與教育部門合作，探索打造“資源+服務(wù)”一體化服務(wù)平臺，形成教研引領(lǐng)、出版支撐的良性互動，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。